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Conférence du 9 mars 2017 – Sur le thème "Communiquer, échanger transmettre"

Pédagogie et transmission avec Roger Morel Professeur agrégé d’histoire, enseignant d’établissement supérieur du professorat et de l’éducation

 

Le propos porte sur les méthodes pédagogiques après la révolution du constructivisme depuis 1969.
Le modèle magistral et transmissif a été totalement abandonné dans le primaire en 1969 et de plus en plus, progressivement, dans le secondaire. On parlera donc de la "séquence d’apprentissage" qui n’est pas une leçon. Le rôle du maitre est totalement transformé.
D’autre part les programmes ont régulièrement évolué, suscitant des polémiques. Les écoles historiques ont exercé leur influence, surtout les Annales à partir du magistère de Fernand Braudel dans les années 1960. Depuis le débat, parfois aigre, n’a cessé au sujet du "roman national".
La transmission ce sont aussi les humanités, la fameuse culture humaniste de l’école républicaine. Quel est le poids et la valeur de la culture générale au temps de l’internet ?
Donc l’essentiel sera le constructivisme d’une part, la culture générale à l’école démocratisée d’autre part.
Roger Morel


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